去年，无限极快乐足球在全国共资助了30支足球队，除了帮助450名小学生，还让一些“大龄学生”受益。

请想象一下，一名40岁的中年男子，与一群10岁的小孩子，一起跟着20岁的教练练习劈叉，这画面是很美好很温馨很呆萌的。

这里说的“大龄学生”，就是乡村学校、外来工子弟学校的体育老师们，他们为什么要跟着“小屁孩”一样的年轻志愿者教练踢足球？

看完以下的故事你就会知道，原来，他们是在下一盘很大的棋！

快乐足球的大龄学生

最近几年，体育支教、艺术支教开始逐步走近乡村学校。在专业的志愿者离开以后，孩子们如何继续得到专业训练呢？

这时候，就得靠学校自带体育老师们！

重庆武隆县清水小学李群生老师(右)，就是其中一个。

在2015年10月之前，年过40的李群生，一直是清水小学里唯一一位体育老师，孩子们爱踢球，于是原本学习健美操和篮球的李群生，硬生生地自创了一些简单的足球训练方法。

此外由于学校教学条件有限，体育老师除了要完成教学任务，还需要偶尔兼职厨师保姆家长司机等等角色……

不过，当足球志愿者教练走进学校时，李群生的内心还是燃起了一把火。教练带着男队训练，他就在球场外一边看一边记笔记，比自己当学生时还认真，课余时间拿着教练送的足球训练书籍反复阅读。

几个星期的学习过后，李群生已经可以独自带女队训练！即使在志愿者教练结束支教后离开，学生也能继续得到专业训练。这个中年男人的励志故事告诉我们，想踢球，什么时候都不怕迟。

在兰州市七里河区彭家坪第二小学，也一样有个足球“大龄专场”。

这是一所足球基础较好的学校，学校里也有几位经过专业足球学习的体育老师。不过，这些“老前辈”平均年龄在40岁以上，“想当年”接受的体育教学，也和小鲜肉志愿者大有不同。

“将最新的足球训练技术和他们交流，而他们也会将多年的球场经验传授给我。”志愿者左鹏笑称，老一辈和年轻一辈都彼此没有“架子”，首次担任老师的左鹏也在支教的过程中，明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

与经过前沿足球训练的快乐足球志愿者相比，乡村校园的体育老师短时间内的学习成果，可能“还差那么一点”。但相信经过这两个月，这些学校已经在足球教学上播下了一颗最好的种子。

快乐足球在各乡村地区的体育老师

这也是为什么，无限极快乐足球项目坚持“授人以鱼不如授人以渔”的公益理念，担任播种人的角色。

在志愿者离开学校以后的第一年，第三年，甚至第十年，足球教学依然会通过李群生以及更多当地老师得以传播，获益的学生数量不可计量。由此带来的价值，远比“一次性”的乡村公益多。

所以，你愿意和我们一起，担任播种人吗？

快成为无限极快乐足球助攻手吧！

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